Os proponemos un peque\u00f1o ejercicio de memoria: recordar alguno de esos dibujos con los que nos han explicado tradicionalmente el ciclo del agua. <\/p>\n\n\n\n
Probablemente en el recuerdo aparezcan un mar con nubes, formadas por la evaporaci\u00f3n del agua. Una nubes que se desplazaban hasta el interior para descargar el agua sobre una monta\u00f1a donde nac\u00eda un r\u00edo, que en su transcurrir monta\u00f1a abajo, regaba praderas verdes hasta llegar al mar para comenzar de nuevo el ciclo. <\/p>\n\n\n\n
Puede ser una manera muy simplificada de explicar el proceso de transformaci\u00f3n y circulaci\u00f3n del agua en la Tierra, pero seguro que no le ha resultado desconocida. Y es ah\u00ed precisamente donde un grupo de expertos internacionales en hidrolog\u00eda han visto el problema y han alzado la voz de alarma. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan esas im\u00e1genes el agua no deber\u00eda faltar nunca y, sin embargo, el cambio clim\u00e1tico o la contaminaci\u00f3n del agua son dos de las causas centrales que han creado una crisis de agua para miles de millones de personas y muchos ecosistemas en todo el mundo. <\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan estos investigadores, a estas im\u00e1genes les faltar\u00eda integrar el papel de los humanos en el ciclo del agua y c\u00f3mo influimos en el mismo. \u00abAl dejar de lado el cambio clim\u00e1tico, el consumo humano y los cambios en el uso de la tierra, estamos creando grandes brechas de comprensi\u00f3n y percepci\u00f3n entre el p\u00fablico y tambi\u00e9n entre algunos cient\u00edficos\u00bb<\/em>, reconoce el profesor David Hannah<\/strong>, C\u00e1tedra UNESCO de Ciencias del Agua de la Universidad de Birmingham.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para este equipo de cient\u00edficos, el diagrama del ciclo del agua, al que consideran un elemento central en la ciencia del agua, requiere de la integraci\u00f3n de los usos e influencias humanas contempor\u00e1neas en este elemento, para no crear falsas expectativas que disminuyen nuestra conciencia de la inminente crisis mundial del agua. Por ello, sostienen que es necesario actualizarlos con informaci\u00f3n m\u00e1s precisa y sofisticada de c\u00f3mo funciona el ciclo del agua en el siglo XXI<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n Para llegar a esta conclusi\u00f3n, han estudiado m\u00e1s de 450 diagramas del ciclo del agua en libros de texto, literatura cient\u00edfica y en versiones digitales. Seg\u00fan sus estudios, el 85 por ciento no mostr\u00f3 ninguna interacci\u00f3n humana con el ciclo del agua, cuandola apropiaci\u00f3n humana de agua dulce ahora equivale a la mitad de la descarga global de un r\u00edo. Asimismosolo el 2 por ciento de las im\u00e1genes hac\u00eda alg\u00fan tipo de alusi\u00f3n a la relaci\u00f3n entre el ciclo del agua y el cambio clim\u00e1tico o la contaminaci\u00f3n del agua. <\/p>\n\n\n\n Y esto no se corresponde con la realidad, ya que lo cierto es que los humanos consumimos, utilizamos y muchas veces derrochamos o hacemos un mal uso del agua. Un recurso natural, por otro lado, cada vez m\u00e1s escaso y muchas veces, cada vez m\u00e1s contaminado. <\/p>\n\n\n\n Por esta raz\u00f3n, el equipo de expertos de la Universidad Brigham Young<\/strong>, de la Universidad Estatal de Michigan<\/strong>, de la Universidad de Birmingham en el Reino Unido<\/strong>, junto con socios en los Estados Unidos, Francia, Canad\u00e1, Suiza y Suecia han elaborado nuevos diagramas que incluyen elementos como el deshielo de los glaciares, los da\u00f1os causados por los cambios en el uso del suelo, la contaminaci\u00f3n y el aumento del nivel del mar. <\/p>\n\n\n\n Como reconoce el profesor Ben Abbott<\/strong>, de la Universidad Brigham Young<\/strong>, \u00ablos mejores dibujos del ciclo del agua no resolver\u00e1n la crisis mundial del agua por s\u00ed solos, pero podr\u00edan mejorar la conciencia de c\u00f3mo el uso local del agua, una mala gesti\u00f3n y el cambio clim\u00e1tico tienen consecuencias globales\u00bb<\/em>.<\/p>\n\n\n\n Fuente: Universidad de Birmingham<\/a> <\/strong><\/p>\n\n\n\n