{"id":29500,"date":"2023-08-29T11:34:48","date_gmt":"2023-08-29T09:34:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/?p=29500"},"modified":"2023-08-29T11:34:48","modified_gmt":"2023-08-29T09:34:48","slug":"naturatik-artera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/naturatik-artera\/","title":{"rendered":"Naturatik artera"},"content":{"rendered":"

Pablo Palazuelo<\/strong><\/a> margolari, eskultore eta grabatzaile espainiarra izan zen, ospe handikoa. Hain zuzen, jaso zituen sari edo aitorpenen artean Kandinsky saria (1952an) eta Vel\u00e1zquez saria daude (2004an).<\/p>\n

Haren lanaren zati bat erakusgai dago Nafarroako Unibertsitatearen Museoa<\/strong><\/a>n: zortzi margolan, bi marrazki eta eskultura bat. Eta, zehazki, haietan aurkitu du Mancoeduca<\/strong> <\/a>ingurumen-heziketarako programak inspirazioa haurrentzako jarduera bat proposatzeko, Museoko bertako heziketa-sailarekin elkarlanean.<\/p>\n

Hartara, joan den abuztuaren 22an, \u201cHi Artist!\u201d Museoaren hiri-kanpaldietan izena emandako gazteen taldeak bere ingurune hurbileneko natura ezagutzean sakontzeko eta bere sormena garatzeko aukera izan zuen, Palazueloren lanean oinarri hartuta.<\/p>\n\"\"\n

\u201cPalazuelo saiatzen zen natura ezagutzean sakontzen, artearen lengoaia erabilita oso estilo pertsonalarekin. Haren sortze-prozesuan, begirada heztea funtsezkoa da. Hori dela-eta, jarduera begiradatik abiatu zen; naturarako begirada sakon batetik, artearen lengoaiaren bidez, haren ezagutzan sakontzeko. Azken batean, proposamenaren asmoa zen natura maitatzea, zaintzea eta errespetatzea, sakontasunean baloratuta, eta artearen lengoaiak eskaintzen dituen aukeren bidez\u201d, azaldu du Fernando Echarrik, Nafarroako Unibertsitatearen Museoko heziketa-arloaren arduradunak.<\/p>\n\"\"\n

Ekimen honek, hain zuzen, 5 eta 11 urte arteko hogei bat gazteri artista horren figura hurbildu zien. Sakon begiratzea eta ingurumena osatzen duten zenbait elementu ezagutzea ekarri zien, hala nola ura, harriak, begetalak, naturaren aztarnak, denboraren joana\u2026 \u201cBaina garrantzitsuena da inguruan egokitu zaien naturarekin bizitzen ikasi dutela, hura zaintzea baloratuz\u201d, gehitu du Echarrik.<\/p>\n\"\"\n

Mar Garc\u00eda Mancoeducako koordinatzaileak haurrei \u201cingurune ezagunenak behatzeko\u201d aukera eskaintzearen garrantzia nabarmendu du, \u201cizan ere, baita ingurune ezagun horietan ere, gauza berriak aurki baitaitezke, beste begi batzuekin begiratzen badiegu. Eta hori lortu nahi dugu, parte hartzen duten neska-mutikoek ingurura begiratzea eta forma berriak aurkitzea, honetan dauden mundu berriak eta inguratzen gaituztenak. Gure etxeetatik gertu, ingurune zoragarriak daude, haiek ezagutu eta aurkitzeko gai bagara, eta Ibai Parkea haietako bat da\u201d.<\/p>\n\"\"\n

Atarrabiako San Andres Errota zaharra jarduera honetarako esparru moduan aukeratu izanaren zergatiaren gainean, bi erakundeek argi dute. \u201cPalazuelo argiaz eta uraz baliatzen zen, beste elementu batzuen artean, bere lanak egiteko, eta Ibai Parkean ura, argia, koloreak eta kontrasteak ditugu. Haren lan abstraktuak bizi eta hurbileko bihurtzen dira, ikusten duzunean zuhaitzetako hostoak argiarekin jolasten direla antzeko modu batean\u201d, azaldu du Marrek.<\/p>\n\"\"\n

Argi dago ingurumen-heziketak sustatzen duen diziplinarteko ikuspegiak ahalbidetzen duela artea erabili ahal izatea ingurumen-helburuak lortzeko. Bi erakundeek jorratzen eta defendatzen duten premisa bat da hori. Izan ere, ez da baterako jarduera batean lankidetzan aritu diren lehen aldia (hemen irakurri) <\/strong><\/a>eta, ikusirik esperientzia bikaina izan dela, baliteke berriro aritzea.<\/p>\n

\u201cArteak, naturak bezala, hunkitu egiten gaitu, eta mota honetako jarduerek ekartzen dute inguruan dugunaren jakitunago diren pertsona moduan heztea\u201d, amaitu du Mar Garc\u00edak, bazkideari laguntza eskainita beste okasio batzuetarako.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pablo Palazueloren lana inspirazio-iturria izan da, 5 eta 11 urte arteko hogei bat gaztek inguruan egokitu zaien naturarekin bizitzen ikasteko, hura zaintzea baloratuz. \u201cArteak, naturak bezala, hunkitu egiten gaitu, eta mota honetako jarduerek ekartzen dute inguruan dugunaren jakitunago diren pertsona moduan heztea\u201d, azaldu digu Mar Garc\u00edak, Mancoeducako koordinatzaileak. Hain zuzen, Mancoeduca programak garatu du hain originala den jarduera hau, Nafarroako Unibertsitatearen Museoarekin batera.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":29497,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2905],"tags":[3706,3102,3217,3970,2947,3645,3303,3649,8229,8231,7150,7152,2859,8758],"class_list":["post-29500","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mundu-iraunkorra","tag-biodibertsitatea-eu","tag-im","tag-ingurumen-hezkuntza","tag-ingurumen-kontzientziazioa-eu","tag-iraunkortasuna-eu","tag-irunerriko-mankomunitatea","tag-kontzientzia-hartzea","tag-mancoeduca-eu","tag-mancomunidad-de-la-comarca-de-pamplona-eu","tag-mcp-eu","tag-mun","tag-museo-de-la-universidad-de-navarra","tag-nafarroa","tag-palazuelo"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t