{"id":29698,"date":"2024-04-12T08:55:02","date_gmt":"2024-04-12T06:55:02","guid":{"rendered":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/?p=29698"},"modified":"2024-04-12T09:04:38","modified_gmt":"2024-04-12T07:04:38","slug":"la-colaboracion-como-herramienta-en-un-proyecto-transformador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/la-colaboracion-como-herramienta-en-un-proyecto-transformador\/","title":{"rendered":"La colaboraci\u00f3n como herramienta en un proyecto transformador"},"content":{"rendered":"<p>Cristina Cirauqui Carri\u00f3n, tutora de 6\u00ba de primaria del<strong><a href=\"https:\/\/cpermitagana.educacion.navarra.es\/web1\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> CPEIP Ermitaga\u00f1a<\/a><\/strong> (Navarra), lo tiene claro: hay que buscar y crear sinergias.<\/p>\n<p>Con ingenio y creatividad ha ido creando lazos de uni\u00f3n con distintos agentes: Mancoeduca, la Red de Escuelas Sostenibles del Departamento de Educaci\u00f3n de Navarra, el Servicio Ambiental del Ayuntamiento de Pamplona, asociaciones del barrio como Hazialdea y la Red Navarra de Aprendizaje Servicio Solidario (la cual otorg\u00f3 al CPEIP Ermitaga\u00f1a en el curso 2022-2023 el I premio APSyS). Y con ellos est\u00e1 desarrollando un proyecto ambicioso basado en la Educaci\u00f3n Socioambiental, la sostenibilidad, la creatividad, las tecnolog\u00edas educativas y la Neuroeducaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Todo comenz\u00f3 hace cinco a\u00f1os, cuando puso en marcha la huerta escolar con la ayuda de la Asociaci\u00f3n de Padres y Madres y de las familias. Ese fue el germen de otras muchas iniciativas que se est\u00e1n desarrollando dentro del mismo proyecto y que pretenden implicar no solo a la comunidad educativa del centro, sino a todo el barrio:<\/p>\n<p><strong>POR UN BARRIO LIMPIO<\/strong>, la intenci\u00f3n es conocer la percepci\u00f3n del vecindario sobre el estado del barrio y la gesti\u00f3n de sus residuos para mejorar el entorno en el que viven. Para ello, el alumnado ha comenzado a hacer entrevistas en la calle, adem\u00e1s de incorporar como v\u00eda de comunicaci\u00f3n un buz\u00f3n de sugerencias, un tabl\u00f3n de anuncios y un c\u00f3digo QR para acceder a un formulario socioambiental, todo instalado en la huerta escolar. Est\u00e1 previsto que los resultados se compartan con los vecinos y vecinas a trav\u00e9s del menciobado tabl\u00f3n de anuncios y mediante podcasts.<\/p>\n<p><strong>COMIT\u00c9 AMBIENTAL<\/strong>. En \u00e9l participan como representantes 10 alumnos\/as y 2 docentes, adem\u00e1s de otras personas encargadas de dinamizar las acciones del centro a favor de la biodiversidad y la sostenibilidad.<\/p>\n<p><strong>DIFUSI\u00d3N DE ECONSEJOS COMUNITARIOS.<\/strong> Se trata de una iniciativa basada en la creaci\u00f3n de podcast y dise\u00f1ada para informar sobre distintos temas que preocupan a la comunidad educativa. Con la ayuda de la implicaci\u00f3n de un padre de la comunidad educativa y de un \u201cpodcaster\u201d profesional, con experiencia en el \u00e1mbito educativo, el alumnado pudo aprender la parte t\u00e9cnica necesaria para desarrollar esta actividad.<\/p>\n<p>El programa Ikasnova (Departamento de Educaci\u00f3n de Navarra) concedi\u00f3 al colegio un pr\u00e9stamo de un Kit profesional de grabaci\u00f3n y edici\u00f3n lo que ha permitido la grabaci\u00f3n de seis podcasts que se han subido al propio canal de iVoox.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>VIERNES VERDES<\/strong> y su frigoteca (un frigor\u00edfico convertido en biblioteca y ludoteca). Es una actividad pensada para dinamizar la huerta escolar durante la hora de recreo. El comit\u00e9 de ecodelegados es quien se encarga de gestionar el aforo de los y las alumnas en la huerta, as\u00ed como de organizar el disfrute del grupo de participantes a trav\u00e9s de libros, juegos y lupas para explorar el entorno.<\/li>\n<li><\/li>\n<li><strong>ISLAS ECOL\u00d3GICAS.<\/strong> El centro ha adquirido papeleras de separaci\u00f3n para hacer un buen uso del patio, un espacio compartido con el barrio en horario no lectivo. El objetivo es ayudar a mejorar la limpieza de este espacio de forma corresponsable. La instalaci\u00f3n se ha planteado a la Unidad de Barrio como una mejora impulsada por el centro educativo.<\/li>\n<li><\/li>\n<li><strong>JORNADAS DEL D\u00cdA DE LA HUERTA.<\/strong> El 15 de mayo, coincidiendo con la celebraci\u00f3n de San Isidro, se desarrollar\u00e1n actividades con las familias y vecindario. Por una parte, el programa Mancoeduca har\u00e1 un taller de compostaje y dinamizaci\u00f3n para hacer hincapi\u00e9 en la importancia del compostaje en los barrios comunitarios. Por otra parte, el Comit\u00e9 de ecodelegados y ecodelegadas realizar\u00e1 un taller de Reciclaje creativo y algunas familias realizar\u00e1n una instalaci\u00f3n de YARN BOMBING (que une sentido comunitario, ganchillo y arte) en los \u00e1rboles de la huerta. Este d\u00eda tambi\u00e9n se realizar\u00e1 un intercambio de esquejes y semillas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En palabras de la propia Cristina (Cirauqui, una de las almas mater del proyecto), \u201cformar parte de un proyecto transformador como este significa implicar de manera activa al alumnado en una causa comunitaria. Se convierten en activistas ambientales para concienciar a su entorno m\u00e1s cercano mediante ECONSEJOS COMUNITARIOS.<\/p>\n<p>Todo esto se consigue gracias a la colaboraci\u00f3n de toda la comunidad educativa desde una utop\u00eda alcanzable: queremos transformar nuestro entorno, nuestro barrio y nuestra sociedad desde un arma muy poderosa, la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Como docente mi lema es \u201csembrar aprendizajes, cultivar mentes\u201d, por ello, me encantar\u00eda ver dentro de 15 o 20 a\u00f1os que mi alumnado ha luchado por sus sue\u00f1os a trav\u00e9s de esa mentalidad de crecimiento y qui\u00e9n sabe si alguno o alguna de ellas ha podido llegar a liderar una ONG ambientalista o incluso formar parte de la ONU en la lucha contra el Cambio clim\u00e1tico y a favor de la paz en el mundo. Entonces, sentir\u00eda que he ayudado a construir un mundo mejor\u201d.<\/p>\n<p>Si quieres conocer otras experiencias de otros centros, puedes consultar aqu\u00ed:<\/p>\n<p><strong><a title=\"Desde la natualeza al arte\" href=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/desde-la-natualeza-al-arte\/\" rel=\"bookmark\">Desde la natualeza al arte<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a title=\"Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible, seg\u00fan los principios de la UNESCO\" href=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/educacion-para-el-desarrollo-sostenible-segun-los-principios-de-la-unesco\/\" rel=\"bookmark\">Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible, seg\u00fan los principios de la UNESCO<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a title=\"Huerto y compostaje: una bomba pedag\u00f3gica\" href=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/huerto-y-compostaje-una-bomba-pedagogica\/\" rel=\"bookmark\">Huerto y compostaje: una bomba pedag\u00f3gica<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a title=\"Buscando la inspiraci\u00f3n en la caminata\" href=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/buscando-la-inspiracion-en-la-caminata\/\" rel=\"bookmark\">Buscando la inspiraci\u00f3n en la caminata<\/a><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El CPEIP Ermitaga\u00f1a (Navarra) est\u00e1 desarrollando un proyecto ambiental que pretende transformar tanto a la comunidad educativa como a la comunidad vecinal que le rodea.<br \/>\nEn ese camino, con ingenio y creatividad ha ido creando lazos de uni\u00f3n con distintos agentes que hacen posible llevar a cabo varias iniciativas de car\u00e1cter educativo socioambiental.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":29700,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[2582,771,615,392,393,94,51],"class_list":["post-29698","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mundosostenible","tag-concienciacion-es","tag-educacion-ambiental","tag-mancoeduca","tag-mancomunidad-de-la-comarca-de-pamplona","tag-mcp","tag-navarra","tag-pamplona"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29698","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29698"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29698\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29701,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29698\/revisions\/29701"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29700"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29698"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29698"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29698"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}