{"id":29830,"date":"2025-01-21T08:00:27","date_gmt":"2025-01-21T07:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/?p=29830"},"modified":"2025-01-17T11:26:35","modified_gmt":"2025-01-17T10:26:35","slug":"sarri-for-future-sembrando-un-futuro-sostenible-en-el-instituto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/sarri-for-future-sembrando-un-futuro-sostenible-en-el-instituto\/","title":{"rendered":"Sarri for Future: Sembrando un futuro sostenible en el instituto"},"content":{"rendered":"<p>En el instituto <a href=\"https:\/\/iessarrigurenbhi.web.educacion.navarra.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>IES BHI Sarriguren<\/strong><\/a>, la sostenibilidad se ha convertido en una prioridad. Y es que, gracias al programa \u00abSarri for Future\u00bb, el alumnado de 1\u00ba de ESO est\u00e1n tomando las riendas de su futuro, trabajando en proyectos innovadores para mejorar el medio ambiente.<\/p>\n<p>La idea de este proyecto naci\u00f3 de la necesidad de abordar de manera interdisciplinar temas relacionados con la sostenibilidad y la ecolog\u00eda. Al detectar algunas carencias en la gesti\u00f3n de residuos del centro, el equipo docente decidi\u00f3 involucrar al alumnado en la b\u00fasqueda de soluciones. As\u00ed surgi\u00f3 la idea de crear un Comit\u00e9 Ambiental, un espacio donde los estudiantes pudieran tomar decisiones y participar activamente en la mejora del entorno escolar.<\/p>\n<p>Los principales objetivos de ese comit\u00e9 eran:<br \/>\n\u2022 Fomentar la participaci\u00f3n activa del alumnado en la conservaci\u00f3n del medio ambiente.<br \/>\n\u2022 Facilitar una v\u00eda de participaci\u00f3n del alumnado en las decisiones diarias del instituto.<br \/>\n\u2022 Participaci\u00f3n en una ecoauditor\u00eda del centro escolar.<br \/>\n\u2022 Abordar los objetivos de desarrollo sostenible.<br \/>\n\u2022 Mejorar la gesti\u00f3n de los residuos en el instituto.<\/p>\n<p>Con esa intenci\u00f3n contactaron con <a href=\"https:\/\/www.mancoeduca.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Mancoeduca<\/strong><\/a>, el programa de educaci\u00f3n ambiental de la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona, quien ofreci\u00f3 asesoramiento, dinamiz\u00f3 varias reuniones y elabor\u00f3 materiales did\u00e1cticos para ayudar al comit\u00e9 a desarrollar sus funciones.<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-29831 size-full\" src=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Hormairudia.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"649\" srcset=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Hormairudia.jpg 1024w, https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Hormairudia-300x190.jpg 300w, https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Hormairudia-768x487.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\n<p>Aquellas fueron las bases que hicieron posible que el grupo de estudiantes pudiera realizar una ecoauditor\u00eda del centro, identificar los principales problemas ambientales y proponer soluciones concretas.<br \/>\nDurante la semana interdisciplinar del instituto (en el que durante 3 d\u00edas se celebran distintas actividades, salidas y talleres), se llevaron a cabo 9 talleres denominados CONFINT, donde se expusieron los problemas detectados y todo el alumnado de 1\u00ba de la ESO particip\u00f3 en el planteamiento de medidas para la mejora de la gesti\u00f3n de los residuos en el centro.<\/p>\n<p>Y, finalmente, se hizo un trabajo de s\u00edntesis del proceso realizado que se volc\u00f3 en un mural para llevarlo al encuentro de escuelas sostenibles previsto para el 19 de abril de 2025.<\/p>\n<p>La iniciativa de IES Sarriguren demuestra que es posible involucrar a los j\u00f3venes en la b\u00fasqueda de soluciones a los problemas ambientales. Al empoderar a los estudiantes y proporcionarles las herramientas necesarias, podemos construir un futuro m\u00e1s sostenible.<\/p>\n<p>Palabras clave: Sarri for Future, comit\u00e9 ambiental, sostenibilidad, educaci\u00f3n ambiental, Mancoeduca, ecoauditor\u00eda, gesti\u00f3n de residuos, estudiantes, futuro.<\/p>\n<p>Si quieres conocer otras iniciativas de otros centros, puedes consultar estos enlaces:<\/p>\n<p><a title=\"Reforestaci\u00f3n del monte Ezkaba\" href=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/reforestacion-del-monte-ezkaba\/\" rel=\"bookmark\">Reforestaci\u00f3n del monte Ezkaba<\/a><\/p>\n<p><a title=\"La colaboraci\u00f3n como herramienta en un proyecto transformador\" href=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/la-colaboracion-como-herramienta-en-un-proyecto-transformador\/\" rel=\"bookmark\">La colaboraci\u00f3n como herramienta en un proyecto transformador<\/a><\/p>\n<p><a title=\"Desde la natualeza al arte\" href=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/desde-la-natualeza-al-arte\/\" rel=\"bookmark\">Desde la natualeza al arte<\/a><\/p>\n<p><a title=\"Huerto y compostaje: una bomba pedag\u00f3gica\" href=\"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/huerto-y-compostaje-una-bomba-pedagogica\/\" rel=\"bookmark\">Huerto y compostaje: una bomba pedag\u00f3gica<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el instituto IES BHI Sarriguren el alumnado de 1\u00ba de ESO ha puesto en marcha el programa \u00abSarri for Future\u00bb, con el que han creado un Comit\u00e9 Ambiental, un espacio donde han realizado una ecoauditor\u00eda del centro, han identificado los principales problemas ambientales y han propuesto soluciones concretas para solventarlos. La iniciativa de IES Sarriguren demuestra que es posible involucrar a los j\u00f3venes en la b\u00fasqueda de soluciones a los problemas ambientales.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":29832,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[4432,9360,2582,771,9356,615,392,393,94,9358,866],"class_list":["post-29830","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mundosostenible","tag-activismo-medioambiental","tag-comite-ambiental","tag-concienciacion-es","tag-educacion-ambiental","tag-ies-bhi-sarriguren","tag-mancoeduca","tag-mancomunidad-de-la-comarca-de-pamplona","tag-mcp","tag-navarra","tag-sarri-for-future","tag-sarriguren"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29830","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29830"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29830\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29833,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29830\/revisions\/29833"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29832"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29830"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29830"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecoblog.mcp.es\/l4r\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29830"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}