El mundo est\u00e1 cambiando y con \u00e9l las necesidades de la ense\u00f1anza. El alumnado de secundaria y de ciclos superiores lo sabe bien, no en vano se est\u00e1 preparando para transformar cuanto le rodea.<\/p>\n
Ejemplo de ello es el Centro de Formaci\u00f3n de Somorrostro<\/strong><\/a>, donde el estudio del Hidr\u00f3geno se ha convertido en algo apasionante que busca una aplicaci\u00f3n real en el engranaje industrial.<\/p>\n Su profesor de telecomunicaciones y electr\u00f3nica, Sendoa Florez Palacio<\/strong> es un apasionado del campo de la investigaci\u00f3n y consigue transmitir su entusiasmo a j\u00f3venes que necesitan un mundo libre de combustibles f\u00f3siles.<\/p>\n Tambi\u00e9n colaborador con el m\u00e1ster de hidr\u00f3geno y tecnolog\u00edas y con el m\u00e1ster interuniversitario de tecnolog\u00edas de hidr\u00f3geno explica que \u201cde momento s\u00f3lo hemos hecho una instalaci\u00f3n fotovoltaica y la hemos dise\u00f1ado para poder alimentar un electrolizador que genere hidr\u00f3geno\u201d.<\/p>\n En la actualidad se est\u00e1n haciendo estudios sobre las competencias con las que habr\u00eda que dotar a la industria. \u201cTenemos que conocer el perfil de los futuros profesionales que se vayan a necesitar cuando todos los proyectos de hidr\u00f3geno se desarrollen. Es necesario seguir investigando\u201d.<\/p>\n Las empresas petrol\u00edferas han sido las primeras en implementar cadenas de generaci\u00f3n de hidr\u00f3geno. Pero el desarrollo, de momento, es lento. \u201cLos proyectos est\u00e1n encima de la mesa, pero no se acaban de materializar porque son proyectos costosos\u201d.<\/p>\n Pero los primeros pasos ya est\u00e1n dados, ya que cuando la industria comienza a caminar, la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n siempre siguen su estela. En el caso de Navarra, por ejemplo, cuando empezaron a surgir los parques e\u00f3licos, muchas empresas impulsaron la Formaci\u00f3n Profesional de energ\u00edas renovables, dado que necesitaban profesionales t\u00e9cnicos.<\/p>\n \u00bfEst\u00e1 ocurriendo algo similar? \u00bfLos centros ofrecen formaci\u00f3n en energ\u00edas renovables porque han visto la necesidad de nuevos profesionales o por estar a la moda?<\/p>\n \u201cEn Somorrostro y en centros similares estamos colaborando con Mondrag\u00f3n, con universidades, con centros de FP de Huesca y de Tarragona, con el m\u00e1ster interuniversitario de tecnolog\u00edas de Hidr\u00f3geno, etc. A nivel de m\u00e1ster universitario, tambi\u00e9n hay varias opciones. Pero a\u00fan queda mucho por hacer. Hace falta madurar proyectos y ejecutarlos para saber qu\u00e9 clase de perfiles t\u00e9cnicos va a necesitar la industria. Es necesario que nos pongamos a trabajar, a colaborar con las empresas en proyectos ya firmados, etc.\u201d<\/p>\n Por lo tanto, la investigaci\u00f3n y la formaci\u00f3n en nuevas fuentes de energ\u00eda ha venido para quedarse. Es una necesidad.<\/p>\n Todo un horizonte de oportunidades se presenta ahora ante la nueva generaci\u00f3n de profesionales que tendr\u00e1n la misi\u00f3n de descarbonizar el planeta.<\/p>\n + INFO:<\/strong><\/p>\n El hidr\u00f3geno como alternativa energ\u00e9tica<\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El mundo est\u00e1 cambiando y con \u00e9l las necesidades de la ense\u00f1anza. 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